高职计算机类专业质量评价与考核模式的改革探讨

• 作者: 赵慧
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 经济
• 关键词: 高职 计算机应用基础 教学 职业
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: F326.40

摘要

高职计算机应用基础教学，必须摒除教学层次不分明、与专业知识脱节、学生应试心理严重和偏重上网娱乐等弊端，对教学要进行不断创新，将计算机应用基础知识与专业知识紧密结合，构建“以学生为中心”的计算机应用基础课程教学模式，根据市场变化及时调整教学内容模块，从而达到计算机应用基础课程教学真正地为职业服务的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵慧		6	7	2.0	2.0