原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
教师是新课程实施过程中最直接的参与者,新课改的成功与否,教师起着关键性作用;教师的合作意识如何也直接影响着新课改的实施效果.家长作为学生的第一监护人,与学生相处的时间多,教育子女条件优越,是重要的教育资源.教师与家长同行,学校教育将收到事半功倍的效果.文章在分析教师与家长关系现状的基础上,提出了新课改背景下教师与家长的合作意义、合作方法.
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文献信息
篇名 试论新课改背景下教师与家长的合作关系
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 新课改 教师与家长 合作关系
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 新课程改革
研究方向 页码范围 103-105,118
页数 4页 分类号 G636
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2009.10.034
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁筱梅 9 53 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
教师与家长
合作关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
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