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《3D MAX》课程教学的改进与实践
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摘要：
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职高计算机应用专业“3D MAX”专业课程高效教学初探
案例教学法
认知理论
实践能力
高效
高校基于3D打印技术的模具课程教学策略研究
高校
3D打印技术
模具课程
策略研究
基于3D打印的临床类课程教具制作的实践
3D打印
课程改进
辅助教学
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3dsMAX课程
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期刊影响力
发展
主办单位：
甘肃省人民政府研究室
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8863
CN：
62-1083/F
开本：
16开
出版地：
兰州市中央广场1号
邮发代号：
54-126
创刊时间：
1988
语种：
chi
出版文献量（篇）
14892
总下载数（次）
7
总被引数（次）
14929
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