作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高三的同学刚刚经历了本学期第一次月考。上一堂的心理课,我请同学们用纸记录自己考后的想法和感受。我发现同学们的心态集中在三种:考得好的同学,对自己的成绩还比较满意,在想,我能上一个什么样的学校呢?考得喜忧参半的同学,抱着继续努力的态度,彷徨着,挣扎着。还有一部分同学,在纸上写着大大的几个字:绝望了,继续混吧……
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让现在与未来成交
来源期刊 高校招生:高考升学版 学科 教育
关键词 同学 心理课 学校 挣扎
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G455
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘璟 7 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
同学
心理课
学校
挣扎
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高校招生:高考指南
月刊
1671-2293
51-1611/G4
四川省成都市学道街42号
62-148
出版文献量(篇)
7119
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
论文1v1指导