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问题式教学法探究化学平衡的概念
问题式教学法
化学平衡概念
能力
如何建立化学平衡思想
平衡思想
平衡状态
平衡常数
谈化学平衡状态的判断
化学平衡状态
特征
判断方法
步骤
化学平衡状态的教学体会
化学平衡状态
判断依据
物理量
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 化学平衡图象变式的探究
来源期刊 数理化解题研究:高中版 学科 教育
关键词 化学平衡 平面直角坐标系 变式 图象 高中化学教学 图像问题 化学基础知识 教学效果
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-55
页数 3页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
化学平衡
平面直角坐标系
变式
图象
高中化学教学
图像问题
化学基础知识
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究:高中版
月刊
1008-0333
CN 23-1413/G4
哈尔滨南岗区学府四道街哈尔滨学院
出版文献量(篇)
8295
总下载数(次)
34
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0
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