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摘要:
目前党校系统各主体班次的经济学课程已实现了由章节式向讲座式的转变.进一步增强教学效果需要切实落实学员的主体性地位、划小课堂规模、提升教学内容的针对性、改善考核评价方法.
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文献信息
篇名 增强党校经济学课程课堂教学效果的几点体会
来源期刊 世纪桥 学科 政治法律
关键词 经济肇课程 课堂教学 教学方法
年,卷(期) 2009,(13) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 131-132
页数 2页 分类号 D2
字数 2438字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-0475.2009.13.066
五维指标
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2001(1)
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
经济肇课程
课堂教学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世纪桥
月刊
1001-0475
23-1464/D
16开
哈尔滨市南岗区花园街204号
14-276
1987
chi
出版文献量(篇)
11982
总下载数(次)
32
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13453
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