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提高识字教学有效性的几个策略
提高识字教学有效性的几个策略
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摘要：
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随文识字,提高识字教学的有效性
小学语文
随文识字
有效教学
主要策略
小学识字教学有效性探微
小学语文
识字教学
趣味性
有效教学
小学识字教学有效性策略研究
小学语文
识字教学
有效性策略
体验式识字
小学阅读教学中识字写字的有效性策略分析
小学语文
阅读教学
识字写字
问题
策略
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关键词云
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文献信息
| 篇名 | 提高识字教学有效性的几个策略 | ||
| 来源期刊 | 辅导员中旬刊（小学教学） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2009,（10） | 所属期刊栏目 | 语文教学论 |
| 研究方向 | 页码范围 | 32 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G62 |
| 字数 | 1449字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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