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摘要:
新课标通过倡导主动学习、探究学习、协作学习等新的学习方式,来实现知识、过程和情感教学的三维目标.物理学是一门以观察、实验、探究和思维相结合的学科.学生在形成物理概念和规律,必须具备足够丰富的感性材料,而物理实验可以满足这一需要,并且让学生在协作完成实验的过程中,完成进
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "光的全反射"教学设计
来源期刊 物理教学 学科 物理学
关键词 激光笔 临界角 光密介质 光导纤维 全反射现象 光疏介质 折射率 金属小球 学生分组实验 反射棱镜
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11,5
页数 3页 分类号 O435.1-4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王高波 10 0 0.0 0.0
传播情况
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
激光笔
临界角
光密介质
光导纤维
全反射现象
光疏介质
折射率
金属小球
学生分组实验
反射棱镜
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理教学
月刊
1002-0748
31-1033/G4
大16开
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
4-284
1978
chi
出版文献量(篇)
5036
总下载数(次)
23
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