新课程高中语文有效教学探索

• 作者: 庄静江
• 来源期刊: 中学语文（下旬·大语文论坛）
• 学科: 教育
• 关键词: 中学语文 教学 有效性 探索
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 教学前沿
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 字数: 3817字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2009.10.015

摘要

关注教学效益,探索有效性教学的途径与方法,是摆在语文教师面前的新课题.要切实提高中学语文教学的有效性,应该从目标定位与教学模式的设计、教材资源的开发、教学手段与方法的使用、教学过程的调控、师生的交流与评价等方面加以考量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄静江		4	1	1.0	1.0