《C语言程序设计》教学研究与探讨

• 作者: 方洁
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 教育
• 关键词: C语言程序设计 教学研究 教学方法 实践教学
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 213
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 字数: 2340字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2782.2009.06.142

摘要

<C语言程序设计>是计算机专业开设的首门高级程序设计语言课程,在整个专业课程体系中占据着重要地住.为了夯实课程基础,提高教学质量,本文从教学目标制定、课堂教学方法、实践环节的设计等几个方面对C语言的教学进行了分析和探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方洁	湖北工业大学商贸学院	6	17	3.0	3.0