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摘要:
思想道德修养与法律基础课的教学效果一直不够理想.要增强该课程的教学实效性,提高教学质量,必须进行教学改革.改革可从以下几方面进行:改革教学模式,激发学生学习兴趣;创新教学方法,增强教学吸引力;优化评价机制,激励学生自主学习.
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思想道德修养
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文献信息
篇名 思想道德修养与法律基础课教学改革探析
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 思想道德修养与法律基础课 教学改革 教学模式 教学方法 评价机制
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G642
字数 3802字 语种 中文
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1 陈杰峰 23 92 5.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想道德修养与法律基础课
教学改革
教学模式
教学方法
评价机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
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12288
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23
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