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摘要:
一、班风的涵义和特性 心理学告诉我们:人的一切活动,无论是心理活动还是行为活动,都是由一定的环境条件所激发和制约的。所以一个班级要渴望成功,班风建设至关重要。
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巩固
谈班级班风建设
班主任
班级建设
班风
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 试论小学班风建设
来源期刊 长三角.教育 学科 教育
关键词 班风建设 小学 行为活动 心理活动 心理学 班级
年,卷(期) csjjy_2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许芳 苏州工业园区娄葑第二中心小学 3 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
班风建设
小学
行为活动
心理活动
心理学
班级
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长三角(教育)
月刊
16开
2009
chi
出版文献量(篇)
1862
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10
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