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摘要:
英语语音教学是培养学生"说"的技能的基础,同时它也和其它的英语学科有着千丝万缕的联系,所以语音教学的效果对其他学科的教学有着直接的影响.为了更好的进行语音教学,教师必须对其重要性有个全面的了解,另外在课堂上也应根据不同学生的特点进行具体教学.本文对上述的论点进行了分析和讨论,希望通过对这些理论的阐述能对教师的教学起到一定的帮助,并在实际教学中发挥其作用.
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文献信息
篇名 英语学习重在语音
来源期刊 网络财富 学科 文学
关键词 语音 教学 方法
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 126-127
页数 2页 分类号 H3
字数 4212字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁雨璐 肇庆市科技职业技术学院外语系 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语音
教学
方法
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网络财富
半月刊
1672-5441
12-1392/G2
大16开
北京市
1987
chi
出版文献量(篇)
7882
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13
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