试析新课程背景下的个性化辅导及其基本策略

• 作者: 张新
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 个性化辅导 新课程背景 教学对象 个性化特点 桥梁作用 教学目标
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G424.74

摘要

教学五个基本环节中，“辅导”起着重要的桥梁作用，关系着教学目标在全体教学对象身上的全面落实。辅导效果的好坏，影响因素虽然很多，但其中最主要的是能否认识到辅导具有强烈的个性化特点，能否科学、合理地设计辅导的工作目标，在辅导过程中是否以适当的方式进行组织，并运用了恰当的策略。本文就此作些探讨。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张新		13	4	1.0	2.0