个性化的学生呼唤个性化教育

• 作者: 马志龙
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 个性化教育 学生 基础教育发展 课程建设 生命活力 “这一个” 分层教学 教育教学
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012

摘要

我校提出“关爱个体，发展生命”的口号，强调要在“班内分层教学”的基础上，关注每一个学生的特点、兴趣、爱好和特长。针对个性化的学生，教师在教育教学中从学生的“一个闪光点”出发，运用课程建设的理论，为“这一个”学生定做一整套教育计划，形成一个“个体课程”，从而在个性化教育中培养学生的自信心，焕发学生的生命活力。由此，我校形成了“新基础教育发展性研究（高中阶段）”特色子课题“个性化教育”的研究。“个性化教育”研究的操作过程主要分五个阶段。

作者信息

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1	马志龙		4	0	0.0	0.0