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摘要:
【案例】 《蜜蜂》(人教版三年级上册)一文写了昆虫学家法布尔为了弄清蜜蜂是否具有辨别方向的能力,提了二十只蜜蜂来做试验。在试验中,二十只蜜蜂被带到离家两里多远的地方,有十七只飞回来了,另外三只不知去向。还有三只蜜蜂去哪里了?无人知晓。甚至就是作者本人,也无法准确地说出个所以然来,况且这个问题也无关教学痛痒。然而,学生却对另外三只蜜蜂的去向产生了兴趣——
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文献信息
篇名 还有三只蜜蜂去哪里了
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 《蜜蜂》 三年级上册 昆虫学家 法布尔 人教版 试验 教学 学生
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号 G633.33
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节点文献
《蜜蜂》
三年级上册
昆虫学家
法布尔
人教版
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期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
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63
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7410
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