关于初中数学记忆方法思考与探索

• 作者: 张玉义
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 记忆 方法 规律
• 年，卷（期）: 2009,（20）
• 所属期刊栏目: 数学教学
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2124字
• 语种: 中文

摘要

减轻学生负担过重的问题是学校、社会和家庭共同关心的问题.减轻学生负担不仅要减轻学生的课业负担,而且要减轻学生的记忆负担.教师设法减轻学生的记忆负担,有助于学生从繁重的记忆信息中赢取时间,从而提高记忆效率.因此,将把本文的研究定位在数学记忆方法上.