对运用本科生导师制加强师德建设的思考——以广东技术师范学院管理学院为例

• 作者: 陈东霞
• 来源期刊: 理论导报
• 学科: 教育
• 关键词: 导师制/模式/师德建设
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G65
• 字数: 3589字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-3655.2009.01.029

摘要

实行本科生导师制是提高教师教书育人水平的有效途径,对于培养德才兼备的人才有积极作用,对于加强师德建设具有重要意义和深远影响.本文从广东技术师范学院管理学院实施本科生导师制的实践进行思考和总结,认为本科生导师制有利于增强学生思想教育队伍的力量,丰富学生思想教育的内容,建构教书育人的新机制,实现教书育人的有机结合,构建师生互动的平台,促进教与学的双赢.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈东霞	广东技术师范学院学生处	5	3	1.0	1.0