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摘要:
目的 探讨系统化应急培训方法与效果.方法 构建护理部-护理质量管理专业组-护理综合应急技能指导小组-科室急救小组4级培训管理模式.采用集中理论培训、模拟训练等方式对护士进行系统化应急培训,并将应对突发事件能力考核纳入护理质量管理体系,制订考核内容及评价标准,对其应急能力进行量化评价.结果 护士应急流程执行合格率、急救操作水平及相关理论知识掌握率较培训前明显提高;在急救过程中的各个子过程执行时间均较培训前明显缩短.结论 对护士进行系统化应急培训,并将其考核纳入护理质量管理体系是提高护士应对突发事件能力的有效方法.
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文献信息
篇名 提高护士应对突发事件能力的培训方法与效果
来源期刊 护理管理杂志 学科 社会科学
关键词 突发事件 护士 应急能力 培训
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 50-51,53
页数 3页 分类号 C931.2
字数 2969字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-315X.2009.03.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶贞 佛山市顺德区桂洲医院护理部 9 65 4.0 8.0
2 欧阳素琴 佛山市顺德区桂洲医院护理部 21 116 5.0 10.0
3 邓风清 佛山市顺德区桂洲医院护理部 9 108 4.0 9.0
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研究主题发展历程
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突发事件
护士
应急能力
培训
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护理管理杂志
月刊
1671-315X
11-4716/C
大16开
北京市东城区南门仓5号
2001
chi
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