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摘要:
高中物理难学,难就难在初中物理与高中物理衔接中出现的“高台阶”。刚从初中升上高中的同学普遍不能一下子适应过来,都觉得高一物理难学,特别是意志薄弱和学习方法不妥的那部分同学,更是会过早地失去兴趣,
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浅谈在物理教学中帮助高中新生跨过"高台阶"
物理教学
高中新生
教学效果
浅谈跨越物理学习的思维障碍
初中物理
思维障碍
跨越
探究高中物理学习方法
高中物理
学习方法
思维
初中物理学习策略的培养研究
初中物理
学习策略
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 夸过物理学习“高台阶”
来源期刊 黄金时代:下半月 学科 教育
关键词 物理学习 台阶 高中物理 初中物理 高一物理 学习方法 同学
年,卷(期) hjsdxby_2009,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G633.7
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨鸿恩 3 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
物理学习
台阶
高中物理
初中物理
高一物理
学习方法
同学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黄金时代:下半月
月刊
1004-0218
44-1064/C
广州市越秀区寺贝通津1号大院14栋
46-51
出版文献量(篇)
9936
总下载数(次)
2
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