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摘要:
很多教师都比较关心班中的优等生和后进生的辅导,却往往忽视了中等生的辅导。其实,教师对中等生的辅导至关重要,是提高班级总体成绩的关键。在不断的实践探索中,我发现网络是不错的媒介,在学校可以将精力花在“辅优补差”上,在家休息时间可以通过网络对中等生进行辅导。可以通过网络了解他们,对他们进行适当的指导,使他们向着优等生的方向迈进。我是从以下几个方面来尝试这种辅导方式的。
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文献信息
篇名 浅谈教师有效运用网络对中等生进行辅导
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 辅导方式 中等生 网络 有效运用 教师 实践探索 休息时间 优等生
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号 G633.98
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研究主题发展历程
节点文献
辅导方式
中等生
网络
有效运用
教师
实践探索
休息时间
优等生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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