提高历史与社会课合作学习有效性的几种策略

• 作者: 李再荣
• 来源期刊: 新课程.教师
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习理论 有效性 社会课 历史 学习内容 学习活动 课堂教学 实践经验
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李再荣		1	0	0.0	0.0