善待学生 探究教育学生的有效方式

• 作者: 刘强
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生个性 教育 学生犯错 教师
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 分类号: G40

摘要

我们的教育极需要充满艺术和智慧。教师要学会倾听，俯下身子听听学生心灵之音，尊重学生个性、特长，了解学生，要有一颗平和的心态正确地对待学生犯错误。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘强	江苏省铜山县单集镇中心中学	1	0	0.0	0.0