《数控加工技术》课程一体化教学改革的探索与实践

• 作者: 彭忠
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 数控加工 一体化教学 实施方案
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 教改探讨
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 4066字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0601.2009.06.025

摘要

一体化教学模式不仅符合中职学生学习的规律,又能够让教师有效地完成教学任务,这是教与学双向的需要,也是提升学校办学实力的重要改革.我校在<教控加工技术>课程中进行了"一体化"教学改革试点.取得了良好的效果.本文对当前学生状况及一体化教学改革的目标、具体实施方案进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭忠		4	27	2.0	4.0