高校辅导员角色冲突的自我调适

• 作者: 曾艳
• 来源期刊: 世纪桥
• 学科: 教育
• 关键词: 辅导员 角色 职业信念 专业技能 理论素养
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 教育综述
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3897字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-0475.2009.05.049

摘要

缓解高校一线专职辅导员(以下简称"辅导员")角色冲突的途径有社会调适和自我调适.自我调适主要是通过以职业化的要求培养职业信念,以专业化的要求培养专业技能,以专家化的要求培养理论素养,全面提升辅导员的角色素质,协调辅导员角色内外的冲突.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾艳	广东商学院思想理论教学部	7	21	3.0	4.0