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实现思想政治课教学中的三个突破
实现思想政治课教学中的三个突破
作者:
程祥山
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
思想政治课教学
能力的培养
学生创新意识
知识教育
素质教育
创新人才
经济时代
教学理念
摘要:
为适应素质教育的“指挥棒”,培养知识经济时代的创新人才,思想政治课教学应突破传统知识教育的束缚。注重学生创新意识和实践能力的培养,重新构筑全新的教学理念。我们认为.新形势下思想政治课教学应实现以下三个突破。
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文献信息
篇名
实现思想政治课教学中的三个突破
来源期刊
中国农村教育
学科
教育
关键词
思想政治课教学
能力的培养
学生创新意识
知识教育
素质教育
创新人才
经济时代
教学理念
年,卷(期)
2009,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
55
页数
1页
分类号
G633.2
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程祥山
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节点文献
思想政治课教学
能力的培养
学生创新意识
知识教育
素质教育
创新人才
经济时代
教学理念
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
中国农村教育
主办单位:
中国职业技术教育学会
中国成人教育协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
大16开
出版地:
安徽省黄山市苹果山庄
邮发代号:
创刊时间:
1989
语种:
chi
出版文献量(篇)
14473
总下载数(次)
29
总被引数(次)
9528
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