跟班随读生教育的“五多五少”

• 作者: 蒋峰梅
• 来源期刊: 长三角.教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育 学生群体 人生 孩子 生命 教师
• 年，卷（期）: csjjy_2009,（7）
• 页码范围: 105
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

十个手指有长有短。对于小学生群体而言，最短的那根指头往往就是跟班随渎生。这些学生，由于先天存在的智力等方面的缺陷，他们的人生变得灰蒙蒙的。然而，这些孩子也是鲜活的生命，对他们的家庭而言，也代表着百分之百的希望。因此，我们教师应该尽自己的最大努力，挖掘他们的潜能，培养他们的兴趣，增长他们的信心，用爱心擦亮他们的灰暗人生，让这些孩子也能像其他孩子一样享受人生的美丽，感受生命的璀璨。

作者信息

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1	蒋峰梅		1	0	0.0	0.0