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摘要:
文章通过对可持续发展潜质五大要素相互依存、互为因果关系的分析,剖析了可持续发展潜质与创新思维的内在联系,尝试性地提出了中小学培养学生创新思维的方法和途径.
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可持续
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途径
内容分析
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文献信息
篇名 可持续发展潜质与创新思维培养
来源期刊 资治文摘(管理版) 学科 教育
关键词 可持续发展潜质 创新思维 培养
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101
页数 分类号 G42
字数 2364字 语种 中文
DOI
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1 毕宏声 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
可持续发展潜质
创新思维
培养
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
资治文摘(管理版)
月刊
1674-0327
11-5609/C
16开
北京市
2007
chi
出版文献量(篇)
2975
总下载数(次)
3
总被引数(次)
2517
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