《中医诊断学》模拟问诊实验教学的尝试

• 作者: 刘文兰 岳竹君 崔海 李冬华 杨铮 王宝华 王文娟 范晔 邹志东 郭丽娃
• 来源期刊: 北京中医药
• 学科: 教育
• 关键词: 中医诊断学 问诊 实验教学
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 909-911
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 3082字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨中医问诊实验教学的方法.方法 将41名学生采用抽签法随机分为A组(接受模拟问诊实验训练)和B组(未接受模拟问诊实验训练)两大组,进行A组与B组比较;再将B组进行自身前后(其中,模拟问诊实验训练前仍称B组,模拟问诊实验训练后称为C组)对照比较的方法,考核模拟问诊实验训练前后学生掌握中医问诊内容及技巧的成绩.结果 A组成绩优于B组(对照组),C组成绩好于B组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 "模拟问诊实验教学"法可提高学生问诊内容掌握和技巧的水平,是中医问诊实验教学行之有效的方法之一.