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对解决教师发展问题的思考
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摘要：
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对小学数学教师专业化发展问题的思考
小学数学教师
专业化
发展问题
对小学数学教师专业化发展问题的思考
小学数学
专业化
思考
中小学教师培训几个关键性问题探究——基于教育问题解决的教师培训之思考
教师培训
问题解决
培训需求
对小学数学"解决问题"中数量关系教学的再思考
小学数学
解决问题
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期刊影响力
四川教育
主办单位：
四川教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-1910
CN：
51-1056/G4
开本：
大16开
出版地：
四川省成都市南大街49号吉祥大厦6楼
邮发代号：
62-101
创刊时间：
1957
语种：
chi
出版文献量（篇）
6523
总下载数（次）
3
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