原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
理想人格的培养是当代大学生素质教育的最深层次、最关键的问题,是构建和弘扬大学精神的核心内容;君子人格是兼容多端、最具备和谐精神的典型人格,通过科学的研究方法对当代大学生心目中的"君子"进行定义是培养其理想人格的前提,根据当代大学生的"君子"结构而提出的一系列"君子"培养路径,可以更好地为大学生所认同和遵行.
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"小人"人格
原型说
特征表说
内容分析
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文献信息
篇名 中国大学生"君子人格"的培养路径初探
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 大学生 理想人格 君子 人格塑造 大学精神 当代
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 传统文化当代教育
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G41|G444
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2009.05.019
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李建伟 53 227 8.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
理想人格
君子
人格塑造
大学精神
当代
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
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