谈高职英语听力教学中的听说协调发展

• 作者: 刘鎏 初兴春
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 文学
• 关键词: 高职英语 听力教学 协调发展
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 分类号: H3
• 字数: 2035字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0601.2009.01.046

摘要

作为高职英语教学改革的一个重要组成部分,高职英语听力教学近年来已有较大的发展,从听力教学内容的设计到听力实践训练环节都有了较大的创新,尤其是在听力教学训练中增加了模仿跟读的练习,这就体现了听和说的密切关系--以听带动说的发展,以说促进听的发展,这就使得听说两个英语学习的重要能力的培养结合成一体,使得二者之间的关系更加密切,二者只有协调发展才能更有利于听力理解水平的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	初兴春		6	7	2.0	2.0
2	刘鎏		4	1	1.0	1.0