浅谈新课改下的"探究式教学"

• 作者: 王国平
• 来源期刊: 活力
• 学科: 教育
• 关键词: 探究式教学 开放课堂 多向互动
• 年，卷（期）: 2009,（z1）
• 所属期刊栏目: 学术探讨
• 页码范围: 198
• 分类号: G63
• 字数: 2261字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6263.2009.z1.181

摘要

实行探究式教学要采用开放课堂.它能形成一种气氛.并且有助于培养学生的好奇心和求知欲,有助于促进学生的自主学习和合作学习,有助于培养学生的创造力.它要求学生个人活动较多,而教师对活动的限制较少.