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摘要:
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家校联系之随谈
家校联系
沟通
原则
浅议家校沟通的有效策略
家校沟通
问题症结
沟通策略
以孩子的名义,加强家校有效沟通合作,努力让家校教育同步
家庭教育
家校合作
关爱
沟通交流
教育同步
家校沟通,不同的艺术
沟通
类型
对策
合作
统一
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 诗集连家校
来源期刊 班主任之友 学科 教育
关键词 诗集 表达能力 孩子 一年级 家长 感受 认字 生字
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号 G78
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹娟 四川大学附属实验小学西区 6 11 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
诗集
表达能力
孩子
一年级
家长
感受
认字
生字
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
班主任之友
月刊
1003-823X
CN 42-1070/G4
湖北省武汉市东湖新技术开发区南环路一号
出版文献量(篇)
1654
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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