综合评价方法在高校实验教学示范中心中的应用

• 作者: 何小兵
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 教育
• 关键词: 层次分析方法 模糊评价 实验教学示范中心
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 实验教学示范中心建设
• 页码范围: 90-92,133
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3694字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7167.2009.05.030

摘要

采用层次分析方法构造了实验教学中心的评价指标体系,并借助模糊评价评判和直接打分相组合的综合评价方法对实验教学中心进行了评价,为高校实验教学示范中心的建设和评审提供了一种依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何小兵	重庆交通大学土木建筑学院	32	219	10.0	13.0