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在集体备课中开展教学反思的思考——以高一生物新课程实施为例
在集体备课中开展教学反思的思考——以高一生物新课程实施为例
作者:
杨群英
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
集体备课活动
新课程实施
高中生物
教学反思
高一
创新教师
课题研究
创新研究
摘要:
2007年9月,笔者所在学校生物教研组提出了《高中生物新课程实施中教师集体备课创新研究》课题并被学校批准立项。在一年多的课题研究与教学实践中,我们认为,在高中生物新课程实施的背景下,要创新教师集体备课,使教师进入更优化的教学状态,使学生得到更充分的发展,必须注重在集体备课活动中开展教学反思。在这里,笔者以高一生物新课程实施为例谈谈在集体备课中开展教学反思的体会。
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篇名
在集体备课中开展教学反思的思考——以高一生物新课程实施为例
来源期刊
当代教育论坛:学科教育研究
学科
教育
关键词
集体备课活动
新课程实施
高中生物
教学反思
高一
创新教师
课题研究
创新研究
年,卷(期)
2009,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
78-80
页数
3页
分类号
G420
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
杨群英
9
10
1.0
3.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
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同被引文献
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二级引证文献
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2009(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
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新课程实施
高中生物
教学反思
高一
创新教师
课题研究
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
主办单位:
湖南省教育科学研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-8305
CN:
43-1391/G4
开本:
大16开
出版地:
长沙市教育街11号
邮发代号:
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
4834
总下载数(次)
11
总被引数(次)
16077
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