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摘要:
从分析软件工程在教学中存在的实际问题出发,基于建构主义理论,结合软件工程课程的特点,指出应深化校企合作,在教学体系、教学手段和评价方式上进行改革,并将其运用于软件工程实际教学中,取得了一定的成效.
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文献信息
篇名 建构主义理论在软件工程教学改革中的应用
来源期刊 信息技术 学科 教育
关键词 建构主义理论 校企合作 软件工程
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 应用技术
研究方向 页码范围 160-161,174
页数 3页 分类号 G424.1
字数 2826字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-2552.2009.10.049
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张莹 四川师范大学计算机学院 11 30 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
建构主义理论
校企合作
软件工程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息技术
月刊
1009-2552
23-1557/TN
大16开
哈尔滨市南岗区黄河路122号
14-36
1977
chi
出版文献量(篇)
11355
总下载数(次)
31
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