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摘要:
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基于符号学的朝鲜族建筑装饰的研究
朝鲜族
建筑装饰
符号学
传统民族文化
跨国人口流动视野下延边朝鲜族非物质文化遗产传承困境
朝鲜族
非物质文化遗产
传承困境
人口流动
朝鲜族中小学教师吸烟现状分析
吸烟
教师
朝鲜族
男性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 明理 励志 厚积 薄发——柳河县三源浦朝鲜族镇明德小学“全人教育”经验
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 “全人教育” 朝鲜族 柳河县 明理 经验 小学 明德 党的教育方针
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号 G40-012
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马超英 1 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“全人教育”
朝鲜族
柳河县
明理
经验
小学
明德
党的教育方针
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
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