学校关爱环境、护生间的关爱与护生关爱能力的相关性分析

• 作者: 张智霞 李斯俭 陈双琴
• 来源期刊: 护理学报
• 学科: 教育
• 关键词: 护生 关爱能力 关爱环境
• 年，卷（期）: 2009,（22）
• 所属期刊栏目: 研究生园地
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 分类号: G421
• 字数: 3514字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9969.2009.22.001

摘要

目的 探讨学校关爱环境、护生间的关爱与护生关爱能力之间的关系,为培养护生的关爱能力提供依据.方法 采用沃森的关爱量表、查尔斯的学校关爱环境量表和护生间的关爱量表,运用整群抽样的方法.对山西省2所卫生学校的377名护生进行问卷调查,问卷采用当场发放当场收回的方式.结果 护生的关爱平均得分3.9267分,护生间的关爱平均得分4.9991分,学校关爱环境平均得分15.3349分.学校关爱环境、护生间的关爱与护生的关爱能力相关系数分别为0.204、0.209,相关性有统计学意义.结论 学校关爱环境、护生间的关爱与护生的关爱能力呈正向相关关系.大力改善学校关爱环境,促进护生间的关爱发展,将有利于护生关爱能力的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张智霞		5	24	2.0	4.0
2	李斯俭		23	264	8.0	16.0
3	陈双琴		9	71	4.0	8.0