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摘要:
当前我国高校德育教学的瓶颈在于德育评价;德育评价的难点在于行为评价.本文创造性地运用多媒体,探索出一套高校德育评价的新机制;它在行为评价方面具有公平、公开、及时、高效等特点.
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文献信息
篇名 多媒体:高校德育评价的解铃人
来源期刊 南方论刊 学科 教育
关键词 多媒体 德育评价 新机制
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 政工园地
研究方向 页码范围 68-70
页数 3页 分类号 G64
字数 4886字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-1133.2009.10.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何孟杰 厦门大学嘉庚学院 8 24 1.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
德育评价
新机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方论刊
月刊
1004-1133
44-1296/C
大16开
广东省茂名市油城五路28号大院5栋
1989
chi
出版文献量(篇)
10952
总下载数(次)
29
总被引数(次)
15551
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