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摘要:
满,就是充实,达到一个容量的极点。表现在课堂上可以理解为教学环节的满,各语文能力训练的满,教学内容的满等。满的背后是什么?在褪去所有外在的、浮华的东西之后,是不是真满.是不是文?在花样繁多的教学展示之后,我们探寻到的却不是实实在在的满,而是一份虚空。
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文献信息
篇名 让语文课堂真正丰满起来
来源期刊 江苏教育研究:实践版 学科 教育
关键词 语文课堂 语文能力训练 教学环节 教学内容
年,卷(期) jsjyyjsj-b_2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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作者信息
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1 沈玉芬 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
语文能力训练
教学环节
教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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