作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
浅谈小学数学课堂如何让学生主动学习
数学课堂
主动学习
学习兴趣
如何让学生爱上数学课堂
小学数学
创新教育
高效学习
浅析如何让小学生成为数学课堂的主人
小学数学
课堂教学
学生主体
教学模式
让数学课堂生动起来
数学课堂
问题情境
语言艺术
主动性
参与意识
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何让学生感受数学课堂的幸福
来源期刊 小学德育 学科 教育
关键词 数学课堂 幸福 学生 感受 存在方式 精神需要 物质需要 身心健康
年,卷(期) 2009,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张卫星 50 73 4.0 8.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学课堂
幸福
学生
感受
存在方式
精神需要
物质需要
身心健康
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学德育
半月刊
1674-3121
CN 44-1144/G4
广州石牌华南师范大学教育楼一楼
出版文献量(篇)
6032
总下载数(次)
11
总被引数(次)
0
论文1v1指导