交流中求特色，合作中求发展——谈高等院校教师教育合作化

• 作者: 刘海英
• 来源期刊: 美与时代：下半月
• 学科: 教育
• 关键词: 教师教育 高等院校 合作化 交流 高水平大学建设 特色教学模式 创新型人才 学科交叉
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 分类号: G650

摘要

教师教育合作化增强了校校交流、学科交叉的特色教学模式，加快了科研成果的转化，提升了教学水平；教师教育合作化拓展了师生眼界，促成了“师生成长共同体”，加快了创新型人才的培养；教师教育合作化加快了高等院校教育改革的进程，为推进高水平大学建设注入了新动力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘海英	哈尔滨理工大学艺术学院装饰艺术设计系	27	24	2.0	3.0