如何使学生积极参与化学教学

• 作者: 郝瑞双
• 来源期刊: 活力
• 学科: 教育
• 关键词: 参与 化学教学 探究性实验
• 年，卷（期）: 2009,（z1）
• 所属期刊栏目: 学术探讨
• 页码范围: 195
• 分类号: G63
• 字数: 2346字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6263.2009.z1.178

摘要

教师的职责是让学生真正在课堂上站起来,教的目的就是激发他们的兴趣、培养他们的自学能力、思维能力和创新能力,促使学生积极地参与化学教学过程,自主地用自己的头脑走进教学内容,让他们从根本上领悟自己是课堂的主人