高校舞蹈普及教育的价值取向及教学策略探讨

• 作者: 周重喜
• 来源期刊: 舞蹈
• 学科: 文学
• 关键词: 舞蹈艺术 价值取向 艺术教育 舞蹈专业 大学生 普及教育 高校素质教育 普通高校舞蹈教育 舞蹈教学 九十年代
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: J70-4
• 语种: 中文

摘要

自20世纪九十年代以来,随着素质教育在我国普通高校的不断推进和发展,包括舞蹈在内的艺术教育开始走进大学课堂,全国许多高等院校纷纷开设舞蹈专业,然而,普通高校舞蹈教育的价值何在?应怎样定位?具体如何去实施?在各地高校纷纷开设舞蹈专业的同时,这些问题值得我们再三思考.笔者以为,普通高校的舞蹈教育应关注其受教育者??普通高校的大学生这一特定群体,对其研究、分析,树立正确的教育