规范教学辅导 提高辅导能力

• 作者: 陆华军
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 规范教学辅导 辅导能力 教师 教学质量
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

辅导含有协助、帮助、支持、引导、鼓励、援助的意思，它是一种教育的历程，指受过专业训练的人员，以一般人为对象从事的一种教育性的助人活动。在学校教育教学工作中，由于学生个体之间存在的差异以及受社会等因素的影响，造成部分学生知识脱节、行为偏差。如何改善这部分学生的学习状况，有效矫正偏差行为？教学辅导应发挥其价值和效用。根据上海市教育委员会提出的要求及学校的实际情况，我校就如何提高教师的辅导能力及规范学校的教学辅导做了有益的尝试。

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1	陆华军		1	0	0.0	0.0