作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
自主性学习是新课程改革所倡导的最基本、最核心的学习方式.在学生自主性学习中教师起着引导和管理的重要作用.教师可采取记课堂随笔、制订目标计划、写反思作业等策略培养小学高年级学生的自主学习习惯.
推荐文章
小学高年级学生数学学习习惯的培养
小学生
高年级
学生
学习习惯
开展高年级小学语文自主性学习的策略
高年级
小学语文
自主性学习
小学高年级学生数学自主学习能力的培养策略研究
小学高年级学生
数学
自主学习能力
培养
小学高年级学生数学自主学习能力的培养策略研究
小学高年级
自主学习
培养
策略研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学高年级学生自主性学习习惯的培养策略
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 小学生 自主性学习品质 自主性学习习惯 培养
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 G625.5
字数 3345字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘冬梅 沧州师范高等专科学校基础教育部 10 20 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (6)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (1)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2012(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2018(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
小学生
自主性学习品质
自主性学习习惯
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
论文1v1指导