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摘要:
英国各级博物馆对于学生群体的教育相当重视,采取了一系列的措施,让博物馆真正成为了孩子们激发兴趣、探索新知的第二课堂。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 英国博物馆——学生真正的第二课堂
来源期刊 美与时代:上半月 学科 教育
关键词 第二课堂 学生群体 博物馆 英国 激发兴趣 教育 孩子
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 116-118
页数 3页 分类号 G424.28
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鲍伟 常熟理工学院艺术学院 25 18 3.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1997(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
第二课堂
学生群体
博物馆
英国
激发兴趣
教育
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代:创意(上)
月刊
1003-2592
41-1061/B
郑州市大学路75号
36-107
出版文献量(篇)
7525
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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