创新性教育在长学制医学生人体解剖学教学中的探索与实践

• 作者: 王慧 童建斌 罗学港 陈旦 黄菊芳
• 来源期刊: 现代生物医学进展
• 学科: 医学
• 关键词: 人体解剖学 创新性教育 教学改革
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 所属期刊栏目: 生物医学教学
• 页码范围: 1341-1342
• 页数: 2页
• 分类号: R-332|R322.61
• 语种: 中文

摘要

人体解剖学是医学科学中一门重要的基础课程.长学制医学教育是一种新模式,创新性教育是一种新理念.为了探索长学制医学生人体解剖学的创新性教育,我系在过去五年中以国家精品课程建设为契机.以"培养创新人才"为指导思想,更新教学思想,实行PBL教学,引入"RA"的训练体系,推行青年教师培养的"六个一工程"和国内、国外互动发展的人才培养新模式,取得了初步成果.本文对此进行总结,以期抛砖引玉,引起更多同行的共鸣而促进<人体解剖学>课程的建设.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗学港	中南大学湘雅医学院人体解剖与神经生物学系	128	732	14.0	18.0
2	童建斌	中南大学湘雅医学院人体解剖与神经生物学系	30	197	7.0	12.0
3	黄菊芳	中南大学湘雅医学院人体解剖与神经生物学系	72	558	13.0	19.0
4	王慧	中南大学湘雅医学院人体解剖与神经生物学系	87	358	9.0	14.0
5	陈旦	中南大学湘雅医学院人体解剖与神经生物学系	35	217	8.0	13.0