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摘要:
因为受智力和非智力因素的影响,学生存在着一定的差异。有些在学习的接受能力、方法和习惯上存在欠缺的学生,往往会被认定为学困生。基于“不让一个孩子掉队”的教学理念,我校通过“星星班”,实现对学困生的个性化辅导。
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文献信息
篇名 组建“星星班”实现学困生个性化辅导
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 “星星班” 学困生辅导 教学方法 人才培养
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号 G424.1
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚勤 上海市第六师范学校附属小学 1 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“星星班”
学困生辅导
教学方法
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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